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古代名人如何做到清白傳家的?

2014年03月04日 05:58:49來源:網絡轉摘 作者:朱曉劍 瀏覽數:1600 責任編輯:本站小編

戰國田稷子母教育兒子要拒受不義之財,現在的父母還能做到這一點嗎?

孟母三遷、曹操教子、包拯教子……那都是家庭教育中的經典案例。

文天祥說,人活著要有價值,其價值體現在哪里?

諸如此類的問題,真是讓人深思。古代名人如何做到清白傳家?就是在一言一行當中,今天的父母的言傳身教,似乎欠缺了許多。

近年來,隨著社會風氣的轉變,家風也時常見諸報端,所謂家風也稱作“門風”,是一個家庭或者一個家族的基因。家風跟生物一樣,是可以遺傳的,由上一代傳給下一代,一代一代不間斷地傳遞、延續。家風好不好,直接決定了這個家庭或者這個家族能否興旺,以及對外的社會形象。可以這樣說,從古至今,有不少家風在推動社會風氣的轉變。

最近,我讀到著名家庭教育專家、北京師范大學教授趙忠心的新著《家風正,子孫興》,真是感覺到,當下的教育機制不僅滿足于課堂教育,還應該深入到家風教育的一環當中,從而才有扭轉社會風氣的可能。

從古至今流傳下的家風故事,是中華智慧的源泉,它不僅起到了教育的作用,也同樣對社會的和諧發展有推動作用。范武子教謙讓美德,王羲之的書法世家的產生等等,都與良好的家庭教育環境相關。但時下的所謂家庭教育與之相比,更側重的是學習能力的培養,反而忽略掉了在社會中學習優良的傳統,以至于成為唯利益至上,在做事時可強調“潛規則”,如此就很難使教育邁入到正確行列當中來。

西漢漢宣帝劉詢在位時,疏廣任太子劉奭的太傅,即輔導、輔佐太子的老師;疏廣的侄子疏受同時任太子少傅,協助太傅叔父疏廣教導、輔佐太子。

在太傅、少傅精心教導下,皇太子劉奭進步很快,12歲時就學通了《論語》、《孝經》等這些儒家經典著作。漢宣帝看到太子的長足進步,非常高興,更加賞識疏廣、疏受叔侄二人的才華。

就在這時候,疏廣要急流勇退。他對侄子疏受說:

“我聽說,人知道滿足,就不會遭到困辱;知道適可而止,就不會遭到危險。現在,我們已經位居二千石,官做成了,名聲也有了,這樣再不離去,恐怕要后悔的。”

疏廣的意思,侄子疏受心領神會,點頭稱是。這樣的案例,在今天也是少見吧。

趙忠教授以六十五篇文章來談家風中的優良傳統,以及如何進行家風教育。這當然不是一種方法論,而是從具體的案例出發,分析教育中存在的問題,然后才能對癥下藥。比如說相對于“讀書無用論”,家風則強調讀書的價值是潛移默化的,它帶給人的是精神富足的同時,也能在復雜世界里活得更自在一些。

家風可以造就流動的斯文,為什么有一些家風能塑造出文化世家來,其背后所隱含的就是家風教育。說到家庭教育,竊以為,這其中最重要的一點就是父母要加強自身修養。做合格的父母就是懂得孩子的需求,才能確定如何與孩子互動,并形成良好的家庭教育氛圍。

趙忠心認為,作為“文化”現象,“家風”跟生物一樣,是可以“遺傳”的,由上一代傳給下一代,一代一代不間斷地傳遞、延續,逐步形成相對穩定的、特定的風俗、習慣、作風、傳統。

逛書店,時常會遇到《家訓》、《家規》、《家范》等讀本,但給我的感覺是選擇閱讀的并不是特別多,或許是許多人覺得這樣的道理都懂得,卻不一定適應當下的現實需求。而這本《家風正,子孫興》內容豐富,特色鮮明,通俗易懂,形象生動。如果說這是本教育子女的教材的話,我想,也不妨作為父母子女共同學習的教材更為恰當一些。

清白家風,從今天做起,才能留給子女最好的遺產。哪怕你是千萬億的富翁,倘若沒有很好的家風,也就難保子孫的未來都美好的。

【本站總編:秦巖     微信號:shaanture      新聞熱線:13384928744】


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